18.03

Проработать параграфы 53,54

Упражнение 462а,

По второй теме упражнение 470в

Выполнить в тетради 

30.03.2020     Тема: Урок №55 (стр. 186)

Задание:

1. Проработать правило из упражнения№472.
2. Выполнить письменно упражнение №477(в)

01.04.2020      Тема: Урок №56 (стр. 189)

Задание:

1. Прорабатать правило ( в рамочке) и упражнение №479 (устно).
2. Проработать памятку упражнения №482(устно)
3. Выполнить письменно упражнение №485.

06.04.2020            Тема: Урок №57.

1. Выучить правило на стр. 193 «Однородные члены предложения»
2. Выполнить упражнение № 494(а)

08.04.2020          Тема: Урок №58

1. Выучить правило на стр. 196
2. Выполнить упражнение № 503(б)

Виконані роботи  скинути на електронну адресу : valyavolvach@ ukr.net  або на Вайбер  тел. : 0980773294

13.04.2020             Тема:  Урок №59 (стр. 200)

1. Выполнить упражнение №513(в)

15.04.2020     Тема:  Урок №60 (стр. 203)

1. Выполнить упражнение № 520

22.04.2020        Тема: Урок №61. Полные и неполные  предложении (стр. 205)

1. Проработать правило из упражнения №523 ( устно)
2. Выполнить письменно упражнение № 529(а)

27.04.2020         Тема: Урок №61. Полные и неполные предложения (стр.205)

Задание:

1. Проработать правило из  упражнения №523 (стр. 206)
2. Выполнить письменно упражнение № 529(а)

29.04.2020       Тема: Урок №62. Простые и сложные предложения (стр. 208)

1. Проработать правило (в рамочке)
2. Выполнить упражнение № 536(а)

04.05.2020     Тема: Урок №64. (стр. 216). Аудирование. Восприятие на слух деления предложений на смысловые группы

1. Выполнить письменно упражнение № 546 (составить план рассказа «Наказание за жадность ( стр.216)»

06.05.2020     Тема: Урок №65. Устное сочинение повествовательного характера в художественном стиле речи

1. Выполнить упражнение № 552 (придумать заголовок, определить тему и идею рассказа)

13.05.2020

1.  На листе формату А-4 выполнить тестовые задания по теме «Текст». Предложение. Словосочитание

1. Укажи, какая из записей является текстом.

А) Мы были в парке. Там липы и сосны. Рома мал.

Б) У дома росли сливы. Дима рвал их. Сливы упали в траву.

В) Вот ива. Петя косит траву. Лиса рыла нору.

2. Определи количество предложений в тексте.

Чук и Гек

Жили два мальчика звали их Чук и Гек зимой они поехали

в тайгу там работал их папа. ( ____________________ )

3. Какая из записей является предложением?

А) Быстро шагает.

Б) На небе появилось солнце.

В) Синий шар.

4. Укажи запись, которая не является словосочетанием.

А) жёлтые листья

Б) плывут облака

В) в осеннем лесу

5.Укажи сложное предложение.

А) Осень входит в лес и платит золотом за вход.

Б) Листья на деревьях пожелтели, облетели.

В) Голая земля промёрзла, зима ещё не наступила.

6. Укажи предложение с обращением. Подчеркни

обращение, выдели его запятыми.

А) Аист лягушат любил, а гнездо на крыше свил.

Б) Здравствуй Лебедь мой прекрасный!

В) Весёлые песни поют участники праздника.

7. Составь побудительное предложение с обращением.

_____________________________________________________________________

8. Какая из данных групп слов подходит для распространения данного предложения?

Еловая ветка…

А) умыто росой Б) поёт соловей В) вдруг закачалась

9. Укажи пословицу, которая является побудительным предложением.

А) Не всякий гриб в лукошко кладут.

Б) Нет друга – ищи, а нашёл – береги.

В) На чужой земле и весна не красна.

10. Подчеркни грамматическую основу предложения. Выпиши из предложения все словосочетания.

На поляне течёт шумный ручеёк.

18.05.2020

Повторение изученного. Выполнить задание 590. 594(а)

20.05.2020

Написать сочинение на одну из тем из упражнения № 580

Усі виконані завдання з 12.03.2020 по 22.05.2020 передати до 22.05.2020 р.!!!!!